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专业不减量 育人提质量——“三全育人”整体格局下的复旦大学课程思政建设
复旦大学
教师：
徐雷
1128人
复旦大学政治学专业课程思政建设经验谈
国际关系与公共事务学院
教师：
苏长和
777人
心有所信 笃行不息——建设有复旦特色的新工科课程思政体系
信息科学与工程学院
教师：
赵海斌
531人
心有所信 方能行远——“马克思主义新闻思想”课程思政内涵与实践
新闻学院
教师：
马凌,童兵,米博华,张涛甫,陈建云,林溪声
514人
建立课程育人的专业知识体系 讲好中国经济体系建设的故事
公共经济与政策研究中心
教师：
石磊
514人
聚焦专业和课程特色 多角度挖掘育人功能——“遗传学”课程思政建设
生命科学学院
教师：
吴燕华,卢大儒
598人
“材料失效分析”课程思政建设的内涵与实践
材料科学系
教师：
杨振国
332人
主动学习教学法在“环境与人类”课程思政教学中的设计与应用
环境科学与工程系
教师：
蒋平
536人
通识教育课程“人文与医学”承担的社会责任
复旦大学
教师：
彭裕文,陈勤奋
303人
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